Contenido
A.1 Contenidos léxico-semánticos
1. Vocabulario básico relacionado con:
- Identificación personal: datos personales necesarios para identificarse y desenvolverse en los ámbitos personal y público en situaciones cotidianas y en visitas turísticas a países extranjeros.
- Vivienda, hogar y entorno: la vivienda (tipos, servicios, habitaciones, muebles, ropa de casa, instalaciones y útiles del hogar, reparaciones), ciudad / campo, zona en la que vive (el barrio y la ciudad), región, país.
- Actividades de la vida diaria: en casa y en el trabajo, la rutina diaria, profesiones, trabajo: características, horario y actividad diaria, cualificación profesional, salario.
- Tiempo libre y ocio: aficiones, intereses personales, actividades de tiempo libre: actividades intelectuales y artísticas, deportes, fiestas, la música, instrumentos musicales.
- Viajes: transporte público: aeropuerto, estaciones de tren, autobús, metro, taxi. Billetes, precios y horarios. Turismo: campo, playa, montaña. Vacaciones, tipos de alojamiento (alquiler, hotel, campismo), documentos, equipaje.
- Relaciones humanas y sociales: familia, amistades, vida social: citas, reuniones, invitaciones, contactos por correspondencia.
- Educación y formación: estudios, asignaturas, tipos de centros (colegio, instituto, universidad).
- Compras y actividades comerciales: tiendas, grandes almacenes, mercados, la ropa (tallas y colores), enseres básicos (casa, colegio, trabajo), precios, moneda, los bancos, restaurantes, bares, formas de pago.
- Alimentación: tipos de comida y bebida, platos típicos, hábitos dietéticos, comida sana/comida basura, menús, locales de comidas y bebidas.
- Bienes y servicios: transportes, hospitales, centros educativos, talleres mecánicos, estaciones de servicio, policía, correos, teléfonos, oficinas de información turística.
- Lengua y comunicación: la lengua que se estudia y su lugar en el mundo, los idiomas, las tecnologías de la información y la comunicación.
- Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente: estaciones, temperatura, fenómenos atmosféricos más comunes.
2. Formación de palabras muy frecuentes: Wohnzimmer, Hausaufgaben, Arbeitsbuch.
3. Afijos más frecuentes: schöner, unmöglich, machbar.
4. Presentación de antónimos (groß-klein) y palabras de significado próximo (TischSchalter).
5. Falsos amigos más frecuentes (gimnasio – Gymnasium, feria – Ferien, alta – alt, cálido –kalt).
6. Abreviación de palabras de uso frecuente (U-Bahn, PKW, LKW).
7. Verbos con partícula de uso muy frecuente (zumachen- aufräumen-ankommenabfahren).
8. Iniciación de algunas colocaciones básicas: (Eine Frage stellen – eine Antwort geben –eine Pause machen)
A.2 Contenidos gramaticales
1. Oración
- Concordancia sujeto - verbo en número
- Declinación en la oración :casos nominativo, acusativo y dativo
- Tipos de oración: enunciativas, interrogativas (W-Frage und Ja/Nein-Frage) y exclamativas.
- Oraciones enunciativas negativas: nicht y kein
- Orden de los elementos: sujeto, verbo y complementos
- Oraciones imperativas (Setzen Sie sich, bitte!).
- Introducción a las oraciones exclamativas (Wie schnell!)
- Coordinación: conjunciones más frecuentes (und-oder-aber).
- Complemento de tiempo y lugar (Heute gehe ich ins Kino.)
2. Sustantivos y adjetivos
- El número del sustantivo: formación de los distintos tipos de plural; sustantivos que se usan solo en plural (Die Leute).
- El género del sustantivo de personas: palabras diferentes para el masculino/femenino (Frau-Mann); sufijo –in para formar el femenino (Kellner-Kellnerin).
- Sustantivos contables e incontables y consolidación de casos que presentan más dificultad (Leute, Geld, Papier).
- El adjetivo: formas, uso y posición en la oración. Invariabilidad para género y número.
- El adjetivo modificado por el adverbio (sehr schwer, zu klein).
3. Determinantes
- El artículo determinado e indeterminado. Usos más comunes y omisión.
- Introducción a los artículos en nominativo, acusativo y dativo.
- Numerales cardinales hasta tres dígitos.
4. Pronombres
- Pronombres personales: ich, du, er / sie / es…
- Pronombres demostrativos y concordancia en número con el nombre: Dieses Auto ist sehr schnell
- Pronombres posesivos: mein, dein, sein, ihr, Ihr, unser, euer, ihr
- Pronombres indefinidos más frecuentes: einige, jeder, viele, manche, etwas, ein bisschen
- Pronombres interrogativos: Was (Was willst du?), Wer? Wo? Woher? Wie? Wann? Y en sus formas declinadas: Wen? Wem?
- Pronombres impersonales: “man”.
- Pronombres negativos: “kein-”.
- Pronombres indefinidos: “jemand-“.
5. Verbos
- Verbos auxiliares haben y sein. Características y uso.
- Formas y usos del verbo sein y haben en presente.
- Formas y usos del verbo sein y haben en pasado.
- Verbos modales : können, wollen, dürfen, müssen, sollen
- Presente simple de los verbos más frecuentes. Presentación e iniciación
- Imperativo (Mach du die nächste Aufgabe! Machen Sie nicht das Licht an!).
- El Presente Simple y el Presente Continuo (gerade) de los verbos más frecuentes.
Contraste entre ambos tiempos.
- Expresión del pasado. Perfekt y el pretérito de sein y haben.
- Formas regulares e irregulares de los verbos del nivel A1. Usos.
- Introducción a los verbos modales: können y könnten. Características y usos.
- El participio de verbos separables e inseparables
- Formas impersonales del verbo sein (Es ist sehr kalt)
6. Adverbios
- Interrogativos: Wo, Wann, Wie, Woher, Wohin
- Afirmación y negación (ja, nein, nicht).
- La forma gern para expresar preferencia o gusto (Ich laufe gern).
- Forma, uso y posición más frecuente de los adverbios y locuciones adverbiales para indicar: lugar y dirección, modo, tiempo, cantidad, frecuencia.
- El adverbio modificado por otros adverbios (so gut).
- Adverbios de lugar (hier, dort), tiempo y frecuencia (nie, manchmal, immer)
7. Enlaces
- Uso de las preposiciones más frecuentes de lugar, dirección y tiempo.
- Presentación de otras preposiciones (mit, ohne).
- Preposiciones que rigen dativo: aus, von, bei, mit, zu, nach…
- Iniciación en el uso de algunas conjunciones de uso más frecuente: und, aber, oder, denn.
A.3 Contenidos ortográficos
1. El alfabeto. Deletreo.
2. Representación gráfica de fonemas y sonidos:
- Correspondencias más frecuentes entre grafías y fonemas. Correspondencias inusuales en palabras de uso frecuente.
- Vocales mudas y su posible valor fonológico. Consonantes mudas.
- Cambios ortográficos ante inflexiones.
3. Uso de mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y sustantivos en generales.
4. Uso básico de los signos ortográficos: punto, dos puntos, coma, interrogación, exclamación, apóstrofo y guión.
5. Signos de uso común: @, €, £, $
A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos
1. Sonidos y fonemas vocálicos. Sistema vocálico: Las vocales: contraste entre vocales largas y cortas.
2. Sonidos y fonemas consonánticos.
Sistema consonántico: Secuencias iniciales y finales: pronunciación de grupos consonánticos
3. Procesos fonológicos: ensordecimiento, sonorización, enlace, asimilación y elisión
4. Acento y atonicidad: patrones tonales en el sintagma. Pautas básicas del ritmo y la
entonación.
